Prof. Luís Fernando LopesLFL – Cursos e TreinamentosAgendar uma conversa inicialLíngua Portuguesa • Redação • Comunicação • Prática Oratória
Aulas e mentorias individuais, ao vivo, para estudantes, candidatos e profissionais que buscam alto desempenho em Língua Portuguesa, Redação e Comunicação.
Para empresas, treinamentos personalizados em comunicação escrita, prática oratória e apresentações profissionais.
Cada percurso parte de um diagnóstico e combina planejamento, prática orientada, feedback, correção e aperfeiçoamento contínuo.
Conhecimento •Método •Experiência •Excelência
Aulas
As aulas são particulares e individualizadas, estruturadas a partir das necessidades, dos objetivos e das dificuldades de cada aluno.
O percurso pode integrar Língua Portuguesa, Redação, leitura e interpretação, planejamento textual, argumentação, coesão, coerência, norma-padrão, reescrita e prática oratória.
Em vez de fórmulas prontas, o trabalho desenvolve autonomia intelectual, capacidade argumentativa e domínio consciente da leitura, da escrita e da comunicação oral.
Escrever e falar bem são consequências de um processo mais amplo: compreender, organizar o pensamento, argumentar com consistência e comunicar ideias com clareza.
Formato das aulas
Duração definida de acordo com o formato e o objetivo do acompanhamento.
Públicos
Percursos personalizados de acordo com o perfil, os objetivos e as exigências acadêmicas, seletivas ou profissionais de cada público.
Preparação individualizada em Redação e Língua Portuguesa, orientada pelas exigências de cada vestibular ou processo seletivo: leitura de coletâneas, delimitação temática, construção de teses, argumentação, repertório, coesão, revisão e reescrita.
Preparação individualizada, orientada pelo edital e pelo perfil da banca, com aprofundamento em Língua Portuguesa, interpretação e produção textual. O trabalho desenvolve precisão linguística, domínio da norma-padrão, leitura estratégica, argumentação e desempenho em provas.
Orientação individualizada para aprimorar clareza, coesão, coerência, organização argumentativa e rigor na escrita acadêmica, respeitando as características do gênero textual e as exigências do contexto universitário.
Desenvolvimento da comunicação profissional escrita e oral, com foco em organização de ideias, clareza, argumentação, prática oratória e técnicas de apresentação em contextos corporativos. O trabalho é adaptado às necessidades do profissional, da equipe ou da empresa.
Serviços
Preparação individualizada para interpretar temas e coletâneas, planejar textos, formular teses, desenvolver argumentos, selecionar repertório pertinente e aperfeiçoar coesão, coerência, norma-padrão, revisão e reescrita.
Ideal para: estudantes que buscam alto desempenho em vestibulares e em processos seletivos exigentes.
Aulas personalizadas de Língua Portuguesa, leitura e interpretação de textos, com foco na compreensão dos mecanismos da língua, na precisão de leitura e na aplicação consciente da norma-padrão em contextos acadêmicos e seletivos.
Ideal para: estudantes e candidatos que desejam ampliar a precisão de leitura, a segurança linguística e o desempenho em provas e produções textuais.
Desenvolvimento da expressão verbal, da organização do pensamento, da argumentação, da fala de improviso e das técnicas de apresentação, com foco em clareza, objetividade, segurança, presença e adequação ao público.
Ideal para: estudantes, professores e profissionais que desejam apresentar e defender ideias com clareza, segurança e consistência.
Treinamentos personalizados em comunicação escrita e oral, comunicação empresarial, organização de ideias, prática oratória e apresentações profissionais.
Ideal para: empresas, equipes e profissionais que desejam elevar a clareza, a consistência e a eficácia da comunicação interna e externa.
Formatos, duração e investimento são definidos de acordo com o objetivo e a modalidade do trabalho. Solicite informações.
Conhecer formatos e solicitar informaçõesMetodologia
A metodologia integra formação acadêmica em Letras, Língua, Literatura, Semiótica e Comunicação, experiência no Ensino Superior e vivência em ambientes corporativos. Cada percurso começa por um diagnóstico e converte necessidades concretas em objetivos, prioridades, prática orientada e acompanhamento da evolução.
O princípio é claro: compreender antes de repetir; praticar com método; receber feedback criterioso; revisar; e consolidar a aprendizagem.
Identificação do nível atual, das dificuldades e dos objetivos, considerando as exigências do vestibular, do concurso, do processo seletivo ou do contexto profissional.
Definição de prioridades, conteúdos, estratégias e sequência de trabalho de acordo com o perfil e os objetivos do aluno ou do profissional.
Estudo orientado de Língua Portuguesa, leitura, temas, estruturas textuais, argumentação e repertório; ou, conforme o objetivo, de comunicação oral, prática oratória e técnicas de apresentação.
Produção de textos, exercícios e apresentações; correção criteriosa; explicação dos ajustes; reescrita e repetição orientada para consolidar a aprendizagem.
Monitoramento dos avanços, retomada de pontos frágeis e refinamento progressivo da autonomia, da argumentação e da expressão escrita e oral.
Trajetória
Sou professor de Língua Portuguesa, Redação, Comunicação e Prática Oratória, com mais de 20 anos de experiência no Ensino Superior. Atuei em Graduação, Pós-Graduação Lato Sensu, extensão, nivelamento e Educação a Distância, em áreas relacionadas à linguagem, produção textual, comunicação empresarial, metodologia científica e apresentações.
Na docência, atuei na FECAP e no Centro Universitário Ibero-Americano (Unibero), ministrando disciplinas nas áreas de Língua Portuguesa, Redação, Comunicação, Publicidade e Propaganda, Metodologia Científica e Comunicação Empresarial.
Minha trajetória inclui também experiência no setor financeiro, com atuação em instituições como Itaú, Excel CFI, Banco Excel Econômico, Banco BBV e Bradesco, em atividades ligadas a organização e métodos, processos, revisão de normas e publicações internas, comunicação empresarial e treinamento de equipes.
Atualmente, dedico-me exclusivamente ao ensino particular e individualizado e aos treinamentos empresariais. O eixo comum desse trabalho é o desenvolvimento da capacidade de compreender, organizar o pensamento, argumentar e comunicar ideias com clareza e precisão.
Por isso, o trabalho não se limita à correção de um texto ou ao treinamento de uma apresentação: ele desenvolve o processo — leitura, planejamento, produção, revisão, reescrita e prática — de acordo com o perfil e os objetivos de cada participante.
Formação Acadêmica
Mestre em Comunicação e Semiótica, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), com bolsa CAPES.
Especialista em Língua, Literatura e Semiótica, pela Universidade São Judas Tadeu.
Licenciado em Letras — Português/Inglês, pelo Centro Universitário Ibero-Americano (Unibero).
Graduado em Letras — Tradutor/Intérprete, Português/Inglês, pelo Unibero.
Dissertação de Mestrado — PUC-SP | Orientadora: Prof.ª Dr.ª Leda Tenório da Motta
Contato
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